Экологическое просвещение необходимо начинать с ра
него детства, когда формируются нормы поведения и привычки ребенка. Нужно воспитывать в детях эмоционально-ценностное отношение миру, убежденность в необходимости бережного отношения к природе и разумному использованию ее богатств, понимание важности приумножения естественных ресурсов. При этом важное значение имеет позиция семьи, детских учреждений, литературы, искусства и телевидения, а также практика привлечения детей к уходу за растениями и животными, окружающей территорией.
Большую роль здесь также играют интересные и современные программы и методики получение знаний, издание литературы природоохранной тематики, выпуск игр и товаров, которые помогут ребенку научиться ценить природу и видеть её красоту.
Для того чтобы найти лучшие практики в сфере экологии АИДТ объявила соответствующую номинацию - «Лучший проект экологического просвещения».
В номинацию может быть заявлены товары, печатная продукция, наглядные материалы, методические пособия и электронные программы для проведения занятий с детьми, формирующие экологическое сознание и направленные на пропаганду бережного отношения к природе.
Товары и материалы, которые помогут познакомить детей с природой и экологией; расскажут о редких растениях и животных, занесенных в Красную книгу; обратят внимание на проблему ответственного обращения с отходами, лесовосстановления и другие вопросы экологии.
Экспертами номинации станут специалисты в области экологии.
05.11.2020
Последние комментарии: