Младенец, маленький человек, уже с рождения имеет цели и умеет их достигать. Ищет сосок, сосет, насыщается, кричит, хочет теплом согреться, засыпает на руках, просыпается, как только положишь, и вновь требует криком, чтобы его взяли. Ни один младенец не будет лежать мокрым, а сразу оповестит плачем о том, что ему некомфортно. Позже появляются новые цели и интересы, которые младенец, да, да беспомощный, казалось бы младенец достигает: хочет, чтобы его носили на руках, показывая все вокруг, не желает оставаться один в комнате и с удовольствием наблюдает за матерью на кухне. А затем и на улице, проснувшись , хочет наблюдать за миром. В 2-3 месяца внимание привлекают игрушки и ручки разжимают кулачки, чтобы хватать, трогать, исследовать. Затем – переворот на живот со спины, чтобы лучше рассмотреть все вокруг, чтобы дотянуться до игрушки, чтобы удобнее было сосоть кулачок. И вот новый рубеж. 4 месяца и неделя. Интересная яркая игрушка лежит далеко. Младенец видит её, протягивает ручку, словно замеряя расстояние и соизмеряя свои возможности, далеко… Кряхтит, напрягает ручонки, подтягивает коленочки под себя, отталкивается, грудь продвигает вперед и перемещает ручки – ползет, двигается вперед! Вперед к цели! Он понимает, что двигается вперед и ползет. Но еще не достать игрушку. И снова младенец повторяет свои усилия еще и еще раз. И вот игрушку можно потрогать, попробовать на язык. Какое достижение! Не верит мама, что малыш ползает уже, игрушку снова отодвигает, а младенец снова достигает цели! Ликует мама, радуется малыш – новое достижение! Молодец, малыш, браво! Учись, достигай, всегда только вперед!
Последние комментарии: