Статьи
Статьи по категориям:
08.01.2012
Обучайте ребёнка лишь тогда, когда не только у Вас, но и у него хорошее настроение Этот закон продолжает предыдущий. Но его смысл гораздо глубже.
08.01.2012
Нужно учитывать тот факт, что дети не могут продолжительное время удерживать своё внимание на чём-либо одном. Переключаемость детского внимания очень высока. И продолжительность каждого урока должна подчиняться особенностям переключаемости внимания данного ребёнка.
07.01.2012
Во время процесса обучения сохраняйте весёлое настроение. Забудьте весь свой ученический опыт. Никогда в общении с ребёнком не стремитесь уподобляться школьным учителям. Не копируйте их менторскую интонацию и сдвинутые брови.
06.01.2012
Каждый человек приходит в этот мир не просто так. У каждого из нас свой Жизненный Путь, своё Предназначение, и мы приходим на землю, чтобы выполнить это своё Предназначение. Только тогда счастлив может быть человек, когда он идёт Своей Дорогой!
05.01.2012
Наши предки применяли этот закон задолго до появления таких наук, как педагогика и психология. Сегодня уже широко известно, что основное воспитание ребёнку необходимо давать в возрасте до трёх лет.
05.01.2012
Нам всем свойственно ошибаться. Путь наших ошибок - это наиболее верный наш путь. Себе мы легко прощаем ошибки, а вот ошибки другого человека простить гораздо сложнее. Особенно, если это наш собственный ребенок.
04.01.2012
Чтобы научить ребёнка ответственности, нам необходимо научиться доверять ему - его чувствам, мыслям, желаниям и поступкам.
04.01.2012
Общение необходимо ребёнку так же, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишён постоянных контактов с Вами, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растёт, худеет, часто болеет, теряет интерес к жизни.
03.01.2012
Мы всё реже доверяем своему врождённому умению чувствовать. Принимая решения, чаще опираемся на мне-ния различных специалистов, друзей, знакомых, но не на свои ощущения и чувства ребёнка.
03.01.2012
Часто можно слышать от родителей такие слова, обращенные к малышу: «Не залезай, а то упадёшь!», «Не ешь - живот заболит!», «Поставь тарелку, а то разобьешь!», «Не бегай, а то стукнешься!». Этими фразами мы как бы сооб¬щаем малышу о своём внутреннем ожидании несчастья: упадёшь, сломаешь, разобьёшь, порежешься...