Статьи
Статьи по категориям:
22.06.2009
«Я провёл в школе 11 незабываемых лет и могу ответственно заявить – это были самые счастливые годы благодаря творческой атмосфере, в которой я сформировался как личность и приобрёл знания для того, чтобы получить билет первого класса в путешествие, которое называется жизнь» Дмитрий Пантелей, выпускник школы «Росинка 2009 года
02.06.2009
Просто удивительно, какие метаморфозы происходят с людьми, которые обращаются сюда за помощью. Особенно это хорошо видно по детям, ведь они меняются очень быстро и кардинально.
14.05.2009
О некоторых правилах общения с детьми во время кризиса. Выдержки из книги Ирины Корчагиной «Кризис – время развиваться».
08.05.2009
Многие одаренные дети, обладая нестандартным мышлением, не принимают консервативных методов и подходов к любому делу. Им необходимы индивидуальные занятия, специальные курсы и программы.
14.04.2009
Ваш малыш растет не по дням, а по часам. И, конечно же, Вы хотите, чтобы он вырос и здоровым, и сильным, и умным, и талантливым. Залогом успешного гармоничного роста и развития малыша на первом году жизни является правильное питание.
31.03.2009
Современному человеку в динамичном и быстро изменяющемся мире недостаточно обладать определенным объемом знаний, необходимо уметь учиться, то есть уметь определять цели познавательной деятельности, находить оптимальные способы их достижения, использовать разнообразные информационные источники и пр. Всему этому учит предмет Информатика.
28.02.2009
Еще совсем недавно большинство родителей и не помышляло о том, чтобы самостоятельно учить своих маленьких детей, а сегодня раннее развитие стало реальностью нашей жизни.
26.01.2009
Пейнтбол – современная спортивная игра командного типа, сутью которой является поражение команды противников. Пейнтбол – прообраз небольшой военной компании: одна команда, вооруженная специальным пневматическим оружием – маркерами, противостоит другой команде.
20.01.2009
Малыш попадает в наш мир и видит его чуждым и неприспособленным для его жизни. У него плохая координация движений, он не уверен в себе и не знает, что делать с окружающими его предметами.